Изучив материал, который я находила в разных источниках, я поняла, что логическое мышление можно развивать несколькими способами :
1 . Работа над решенной задачей. Многие ученики только после повторного анализа осознают план решения задачи .
2 . Решения задач разными способами. Этому мало уделяется внимания в основном из-за нехватки времени, но это умение свидетельствует о достаточно высоком математическом развитии . Кроме того, привычка нахождения другого способа решения сыграет большую роль в дальнейшем. Но я считаю , что это доступно не всем ученикам, а тем, кто любит математику, имеет особые математические способности.
3 . Правильно организованный способ анализа задачи - по вопросу к данным или от данных к вопросу .
4 . Представление ситуации, описанной в задаче . Учитель обращает внимание детей на детали, которые нужно обоязательно представить, а которые можно опустить.
5 . Самостоятельное составление задач учениками.
6 . Задачи на логическое мышление .
7 . Игры .
8 . Пазлы .
9 . Составные картинки и т.д.
1 . Работа над решенной задачей. Многие ученики только после повторного анализа осознают план решения задачи .
2 . Решения задач разными способами. Этому мало уделяется внимания в основном из-за нехватки времени, но это умение свидетельствует о достаточно высоком математическом развитии . Кроме того, привычка нахождения другого способа решения сыграет большую роль в дальнейшем. Но я считаю , что это доступно не всем ученикам, а тем, кто любит математику, имеет особые математические способности.
3 . Правильно организованный способ анализа задачи - по вопросу к данным или от данных к вопросу .
4 . Представление ситуации, описанной в задаче . Учитель обращает внимание детей на детали, которые нужно обоязательно представить, а которые можно опустить.
5 . Самостоятельное составление задач учениками.
6 . Задачи на логическое мышление .
7 . Игры .
8 . Пазлы .
9 . Составные картинки и т.д.
Комментариев нет:
Отправить комментарий